为深入贯彻落实国家关于深化教育改革与推动科普事业发展的重要指示精神，全面提升我所科普研学课程体系建设的专业化、标准化与创新化水平，2025年10月15日至16日，云南省热带作物科学研究所成功举办了2025年科普研学课程开发专题培训班。本次培训班汇聚了所内科研骨干、科普工作人员、课程研发团队及云南省红河热带农业科学研究所、云南省德宏热带农业科学研究所、西双版纳野象谷景区、西双版纳原始森林公园有限公司、西双版纳澜胜文化产业有限公司的相关科普工作从业者共计60余人，旨在通过系统化的理论学习与实操训练，为我所及相关合作单位创造良好的科普研学课程创作环境，为科普研学工作的高质量发展注入新动能。

一、开班仪式：明确方向，凝聚共识

2025年10月15日上午，云南省热带作物科学研究所李治松副所长出席了开班仪式并作动员讲话。他在讲话中系统梳理了我所在热带经济作物研究领域取得的重大成就，包括天然橡胶产业的四次重大科技创新、云南热带北缘高海拔植胶大面积高产稳产栽培技术体系的创建，以及在澳洲坚果、热带水果、牛肝菌等热区生物资源开发利用方面的开创性研究等。

李治松副所长强调，科普研学是连接科研优势与教育传承的重要桥梁，要充分发挥我所的资源优势，让青少年在研学活动中激发对科学研究的热情。他对全体学员提出三点期望：一是带着问题学，主动请教、深入探讨；二是结合实践学，将专家讲授的方法与我所作物特色相结合；三是着眼长远学，不仅要掌握课程开发的“术”，更要理解科研科普融合的“道”。

图1 李治松副所长在开班仪式上讲话

二、理论筑基：聚焦课程建构与教育理念更新

开班仪式结束后，正式培训在顾家城老师的专题分享中拉开帷幕。顾家城老师作为《中国校外教育工作年鉴》总编辑、中国儿童研究会中小学素养教育专委会副主任、中国青少年宫协会研学与劳动教育专委会及人民日报《人民研学网》的特邀顾问，以《研学实践教育的底层叙事逻辑——研学旅行课程建构与教学策略》为题，深入剖析了新时代教育“新”在何处？系统阐述了研学实践教育基地的课程构建、课程研发方法论及高效的教学策略，并结合案例重点讲解了自然教育课程的创新创设与应用路径，为参训人员更新教育理念、夯实课程设计的理论基础提供了重要指导。

图2 顾家城老师授课分享

同日下午，臻知堂研学教育品牌创始人、人力资源高校教师研学头条签约专家讲师、《西安目的地研学接待标准化草案》主编马江老师为我们分享了《研学企业的服务升级与标准化之路》。马江老师从研学的底层逻辑入手，详细解析了研学业务的精准营销与品牌打造，以及从对接服务的高效协同，到交付服务中如何营造极致体验以铸就口碑，最后深入探讨了研学企业标准化建设的核心要素，为我所未来开展市场化、规范化的研学服务运营指明了方向。

图3 马江老师授课分享

三、实践赋能：探索成果转化与课程高效开发

2025年10月16日的培训聚焦于我所科研成果转化与课程实操。华南师范大学研学旅行与休闲教育研究中心  特聘研究员、中山大学旅游管理专业（MTA）兼职硕士生导师、华南师范大学旅游管理硕士专业学位校外导师陈琛老师首先从理论出发，为学员们讲解了《五星模型盘点基地核心成果转化路径》，从研学课程开发的6个原则为切入点，详细介绍了如何使用“五星模型”高效生产研学课程方案，手把手指导大家从“人、地、物、事、理”系统整理评估我所的资源优势，并规划出独家资源的开发路径，为我所丰富的科研成果转化为独特的研学核心竞争力提供了清晰的方法论。

图4 陈琛老师理论教学

随后，在 《一张画布高效转化研学课程》（工作坊）中，陈琛老师引导各组参训人员进行现场实践。在学习了“研学课程设计画布”的应用原理后，通过高强度、高密度的团队协作，在1小时内快速完成了研学产品框架的设计。在课程设计过程中，陈琛老师还引入了前沿的AI技术，现场演示了如何利用AI工具快速生成规范的研学课程方案，极大地提升了课程开发的效率与创新性。现场学习氛围热烈，思维碰撞不断，八个小组均结合我所科研成果设计出针对不同客户群体、不同研究方向的特色研学课程。

图5 小组现场讨论

图6 陈琛老师点评小组作业

四、调研先行：奠定课程开发的坚实根基

值得关注的是，在此次集中培训之前，云南土人游旅行社有限责任公司与云南蓝院教育科技有限公司组成的专业团队已先行对我所进行了系统性的深度调研。2025年10月13日-14日，调研人员与我所领导、部分研究中心人员、科普研学课题组进行座谈交流，并全面走访了花卉园景区、科研实验室及部分示范基地。

2025年10月17日，针对本次调研结果及培训，云南土人游旅行社有限责任公司与科普研学课题组进行了复盘讨论，共同总结本次培训的亮点与不足，以期在今后的合作中能有更多的碰撞。后期云南土人游旅行社有限责任公司将针对我所的场地设施、科研人员配置、在研项目及核心科研成果等方面进行全面评估并形成完整的调研报告。调研先行也为本次培训班能够紧密结合我所实际、开展具有极强针对性的课程开发训练奠定了坚实的基础。

图7 座谈交流

图8 现场调研

图9 总结复盘

五、成效展望：打造云南热带农业科普研学品牌

本次培训班内容充实、理论与实践紧密结合，不仅提升了我所团队对现代研学教育理念的认知，更掌握了课程系统建构、服务标准化及成果高效转化的实用工具与方法。下一步，我所将充分吸收本次培训的成果，依托前期调研的详细评估，加速推动以热带作物资源为核心特色的科普研学课程体系优化与升级，致力于打造更具影响力、竞争力的云南热带农业科普研学品牌，为服务社会公众、特别是青少年科学素养提升作出更大贡献。

图10 现场授课

图11 合影留念

文字：杨承瑞

图片：杨承瑞、郑扬

编辑：谢革胜

审核：汤智敏、钟涛、李海泉